Τα παιδιά είναι πολύ κουρασμένα για να μάθουν, επειδή περνούν πολλές ώρες στο διαδίκτυο με τα τηλέφωνά τους στο σπίτι, προειδοποίησαν οι δάσκαλοι στο Γιόρκσαϊρ.
- Τη Δευτέρα, η κυβέρνηση εξέδωσε νέες συμβουλές προς τα σχολεία με σκοπό να σταματήσει η χρήση κινητών τηλεφώνων στις αίθουσες διδασκαλίας.
Αλλά ο χρόνος οθόνης στο σπίτι θα πρέπει αντ’ αυτού να είναι το επίκεντρο, δήλωσαν ορισμένοι εκπαιδευτικοί.
Η Hannah Feerick, υποδιευθύντρια στο Wales High School στο Rotherham, δήλωσε: “Παρατηρούμε ότι οι μαθητές τείνουν να είναι αρκετά ήσυχοι ή νυσταγμένοι κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου”.
“Ξοδεύουν πολύ χρόνο στο διαδίκτυο”, πρόσθεσε η ίδια.
- “Παρατηρούμε επίσης πολλά ζητήματα όσον αφορά τις συγκρούσεις μεταξύ των ομάδων φιλίας, όταν βρίσκονται σε μια σημαντική στιγμή ανάπτυξης αυτών των ομάδων φιλίας.
“Πολλά από αυτά συμβαίνουν στο διαδίκτυο”, δήλωσε η κ. Feerick.
Σύμφωνα με στοιχεία του οργανισμού No Phones At Home, ο οποίος ενθαρρύνει τους ανθρώπους να αποσυνδέονται από τις συσκευές και να επικεντρώνονται στο να περνούν χρόνο μαζί, το 55% των παιδιών είχε τηλέφωνο στην ηλικία των 11 ετών, ενώ το 77% στην ηλικία των 12 ετών.
- Από αυτά τα παιδιά, το 86% είχε λογαριασμούς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, με την ομάδα αυτή να ξοδεύει κατά μέσο όρο 2,5 ώρες την ημέρα στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας το τηλέφωνό της, όπως έδειξαν τα στοιχεία της Εταιρείας Κοινοτικού Ενδιαφέροντος.
Σε μια πρόσφατη συνάντηση στο Λιντς, δάσκαλοι δημοτικών σχολείων μίλησαν για τις επιπτώσεις που έχει στα παιδιά η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο.
Ένας δάσκαλος δήλωσε στο BBC: “Δυσκολεύονται να αλληλεπιδράσουν με τους άλλους. Είναι αρκετά μοναχικά”.
Ένας άλλος είπε: “Οι μαθητές δεν είναι τόσο χαριτωμένοι όσο οι άλλοι: “Υπάρχει έλλειψη υπομονής και ικανότητας να περιμένουν μια ανταμοιβή – πρέπει να την έχουν και να την έχουν τώρα”.
Ένας τρίτος δάσκαλος δήλωσε ότι οι γονείς “δεν βλέπουν τον πλήρη αντίκτυπο” του χρόνου που περνούν τα παιδιά στο διαδίκτυο.
Η ψυχολόγος Charlotte Armitage, με έδρα το Leeds, δήλωσε ότι οι γονείς πρέπει να κάνουν το καθήκον τους για να διασφαλίσουν ότι υπάρχουν αυστηρά όρια στη χρήση των συσκευών.
“Το θέμα είναι η ισορροπία – τα πάντα με μέτρο”, δήλωσε η κ. Armitage.
“Γνωρίζουμε ότι οι υπηρεσίες ψυχικής υγείας, ιδίως οι υπηρεσίες ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων, είναι απολύτως υπερφορτωμένες με τα παιδιά που παρουσιάζουν προβλήματα ψυχικής υγείας.
“Αλλά μπορούμε να το σταματήσουμε αυτό και όλοι οι γονείς μπορούν να κάνουν το καθήκον τους για να αντιμετωπίσουν τη χρήση των συσκευών τους”.
Η κυβέρνηση δήλωσε ότι η νέα της καθοδήγηση σχετικά με τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία αποτελεί μέρος ενός σχεδίου για την “ελαχιστοποίηση των διαταραχών και τη βελτίωση της συμπεριφοράς στις τάξεις”.
Η συμβουλή ήρθε σχεδόν τρία χρόνια αφότου η κυβέρνηση ζήτησε για πρώτη φορά την απαγόρευση των τηλεφώνων στα σχολεία.
Όμως ο Pepe Di’lasio, διευθυντής του Wales High School, ο οποίος είναι επίσης ο επερχόμενος γενικός γραμματέας της Ένωσης Διευθυντών Σχολείων και Κολλεγίων, δήλωσε ότι η καθοδήγηση “κλείνει την πόρτα πολύ μετά την απομάκρυνση του αλόγου”.
“Η κυβέρνηση θα πρέπει να κάνει πολύ περισσότερα [για να κυνηγήσει] αυτές τις διαδικτυακές πλατφόρμες στις οποίες τα παιδιά μπορούν να έχουν πρόσβαση και να μοιράζονται αρκετά ενοχλητικό και ακραίο περιεχόμενο”, δήλωσε ο κ. Di’lasio.
“Αυτός είναι ο τομέας στον οποίο πρέπει να επικεντρωθούμε – όχι η σκληρή συσκευή, όχι το ζήτημα της κατοχής της συσκευής κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας”.
